Принято на
Педагогическом совете
Протокол № £
от «х 4 » Сл 20 / 9 г. -

Утверждено
Заведующий МБДОУ № 2
,/с. Краснополье
С ,к у ,! О.В. Гаврилюк
Приказ Ш Щ -fj от •Щ —»
20 /j? г.

Положение
о группе комбинированной направленности
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детского сада №2 с. Краснополье Углегорского городского
округа Сахалинской области (МБДОУ №2 с. Краснополье)
1. Общие положения
1.1. Положение регулирует деятельность комбинированных групп
в
Муниципальном бюджетном дошкольном
образовательном учреждении
детском саду №2 с. Краснополье Углегорского городского округа
Сахалинской области.
1.2. В группах комбинированной направленности осуществляется совместное
образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями
здоровья в соответствии с образовательной программой муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №2
с. Краснополье, разработанной им самостоятельно на основе примерной
общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения
до школы» , под редакцией М.Е. Вераксы ; требованиям ФГОС ДО к
структуре основной общеобразовательной программы образования и
условиям пребывания детей.
1.3. Нормативными основаниями для деятельности комбинированных групп
являются: ФГОС ДО; Закон РФ «Об образовании».
1.4. Открытие и закрытие комбинированной группы осуществляется
приказом заведующего ДОУ (в соответствии с рекомендациями ПМПК).
2. Порядок приема в комбинированную группу
2.1. Комплектование группы осуществляется заведующим детским садом,
старшим воспитателем.
2.2. В группу комбинированной направленности нормально развивающихся
детей принимают по правилам комплектования общеразвивающих групп.
.2.3. Комплектование группы детьми осуществляется по заявлению родителей
(законных представителей) и на основании заключения психолого-медико­
педагогической комиссии.
2.4. Состав группы может быть постоянным в течение года или прием детей в
нее может проводиться в течение всего года по направлению ПМПК и при
наличии свободных мест.
2.5. При организации комбинированной группы решается ряд специфических

задач:
— осуществление ранней, полноценной социальной и образовательной
интеграции воспитанников с отклонениями в развитии в среду нормально
развивающихся сверстников путем создания условий для разнообразного
общения детей в дошкольном образовательном учреждении;
— проведение коррекционно-педагогической, медико-психологической и
социальной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии;
— оказание необходимой коррекционно-педагогической поддержки
воспитанникам, не имеющим выраженных первичных отклонений в
развитии, но отстающим от возрастной нормы;
— обучение родителей (законных представителей) педагогическим
технологиям сотрудничества со своим ребенком, приемам и методам его
воспитания и обучения; оказание им психологической поддержки.
3. Организация деятельности комбинированной группы
3.1. Комбинированные группы функционируют 5 дней в неделю с 12­
часовым ежедневным пребыванием детей.
3.2. Комбинированные группы оснащены необходимым оборудованием,
учебно-наглядными пособиями с учетом специфики коррекционной работы.
3.3. Коррекционно-педагогическую помощь детям с ограниченными
возможностями здоровья оказывают учитель-логопед, воспитатели группы,
педагог-психолог, через фронтальные, подгрупповые и индивидуальные
формы работы.
3.4. Воспитатели группы отвечают за охрану здоровья воспитанников и
укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение
оздоровительных и профилактических мероприятий, контролируют
соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима,
организацию физического воспитания и закаливания, питания.

4. Образовательный процесс в комбинированной группе
4.1. Организация образовательного процесса в комбинированных группах
регламентируется
адаптированной
программой,
учебным
планом,
расписанием занятий, перспективными тематическими планами, режимом
дня.
4.2. Организационными формами работы комбинированных групп являются
фронтальные и подгрупповые занятия с воспитанниками, а также занятия
малыми подгруппами (по 2-3 ребенка), индивидуальные занятия.
4.3. В конце каждого года обучения по результатам обследования
воспитанников группы ПМПк ДОУ дает рекомендации о дальнейших формах
воспитания и обучения каждого ребенка.

5. Руководство и штаты

5.1. Для организации работы комбинированной группы в штат ДОУ
вводится должность (0,25 ставка) учителя-логопеда и (0,25 ставка) педагогапсихолога. При этом максимальное количество времени отводится на
коррекционно-развивающие занятия учителя-логопеда
и педагогапсихолога.
5.2. На должности учителей-логопедов назначаются лица, имеющие высшее
дефектологическое образование (отделение «Логопедия»), или лица,
имеющие высшее педагогическое образование и прошедшие курсы
подготовки по специальности «Логопедия».
5.3. На должность воспитателя комбинированных групп назначаются лица,
имеющие высшее или среднее специальное образование и прошедшие
курсовую подготовку.
5.4. Права и обязанности педагогического, медицинского и обслуживающего
персонала комбинированных групп определяются правилами внутреннего
трудового распорядка и должностными обязанностями.
5.5. Руководитель ДОУ осуществляет систематический контроль и несет
персональную
ответственность
за правильную
организацию
в
комбинированных группах образовательного процесса и проведение всего
комплекса мероприятий, направленных на коррекцию отклонений в
психическом развитии детей, повышение квалификации педагогов, проводит
анализ эффективности работы в данной группе.
5.6. Права и обязанности педагогического и обслуживающего персонала
комбинированных групп определяются правилами внутреннего трудового
распорядка и должностными обязанностями
5.7. Оплата труда и продолжительность ежегодных отпусков сотрудникам
комбинированной группы установлены в соответствии с нормативами,
предусмотренными
для
персонала специальных (коррекционных)
образовательных учреждений (групп) для обучающихся, воспитанников с
отклонениями в развитии.